חוויות מהנות בקרקס - שאלו את ילדכם על החלקים האהובים עליו במופע הקרקס שאליו הלכתם. האם היה רוצה ללמוד ללהטט בכדורים (ג'אגלינג), או להתאמן בהליכה על חבל?

התגברות על אתגרים - דברו עם ילדכם על כך שאמני הקרקס מתאמנים שוב ושוב על פעולות לפני שהם מופיעים,
כי לא תמיד מצליחים בכל מה שמתכננים לעשות. שאלו אותו האם אי פעם הרגיש מאוכזב כשניסה לעשות משהו אבל לא הצליח. האם ניסה שוב? איך נוכל ללמוד מכישלון ולהמשיך לנסות להשתפר?

ספרו לילדכם על ההבדלים בין קרקסים של פעם לקרקסים של היום. הסבירו להם שהיום אסורה הופעה של חיות בקרקס. שאלו אותם מדוע לדעתם נחקק חוק כזה, ומה הם חושבים על כך.

בשיר שחר מספר שהליצן לא הצליח לתפוס את הכדורים. האם ילדכם חושב כמותו, או שאולי הליצן רק הציג כאילו נכשל כדי להצחיק את הקהל? מה לדעתו מצחיק ילדים?
 

שאלו את ילדכם איך לדעתו אמני קרקס נשארים בטוחים כשהם עושים פעלולים מסוכנים. דברו על חשיבותם של אמצעי בטיחות שיש לנקוט בכל פעולה שיש עמה סכנה, כמו למשל רשת בטחון, קסדה ברכיבה , חגורה בנסיעה וכד'. תוכלו להרחיב לאמצעי בטחון של מקצועות נוספים, כמו מכבי אש, טייסים, מטפסי הרים ועוד.
 

איזה סוג של כישורים נדרשים לדעתו כדי להיות אמן בקרקס?
 

שאלו את ילדכם האם הוא חושב שהוא היה יכול להיות אמן קרקס. איזה סוג של מופע היה רוצה לעשות? איך הוא חושב שהאמנים מרגישים כשהם נוסעים ממקום למקום להופיע? איך הם מרגישים כשהם על הבמה והאנשים צופים בהם?